Szkoły Psychologiczne Warszawa Blisko Ciebie

4worldlovers: Miło nam poinformować o nowej książce naszej koleżanki Justyny Dąbrowskiej. Premiera już 31 maja!

4worldlovers: Integracyjny Program Szkolenia Psychoterapeutów Profesjonalnej Szkoły Psychoterapii obejmuje 1400 godz., w tym: cz. I - 960 godz. teoretyczno-warsztatowych oraz cz. II - 360 godz. stażu klinicznego. Posiada akredytację Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz Polskiego Stowarzyszenia Psychoterapii Integracyjnej.

Profesjonalna Szkoła Psychoterapii została utworzona w 2002 r. przez Instytut Psychologii Zdrowia PTP. Założycielem Szkoły był profesor SWPS, dr hab. Jerzy Mellibruda – certyfikowany psychoterapeuta i superwizor psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego i Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Dyrektorem jest Zofia Sobolewska-Mellibruda, certyfikowana psychoterapeutka i superwizor Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Równolegle do szkolenia warsztatowego i wykładów w PSP prowadzony jest staż kliniczny w Ośrodku Psychoterapeutycznym NZOZ „Ogród” IPZ, który obejmuje prowadzenie, pod cotygodniową superwizją, psychoterapii indywidualnej oraz uczestnictwo w zebraniach klinicznych. Do stażu w ośrodku kwalifikujemy osoby, które ukończyły drugi rok PSP.

Podstawowym zadaniem Szkoły jest wszechstronne przygotowanie do samodzielnego i profesjonalnego uprawiania psychoterapii oraz do twórczej integracji dorobku podejść psychoterapeutycznych, na użytek osobistej praktyki absolwentów. Pomagamy w rozwijaniu umiejętności integracji dorobku nurtów: humanistyczno-fenomenologicznego i poznawczo-behawioralnego.

Absolwenci całego programu integracyjnego szkolenia będą mogli ubiegać się o Certyfikat Psychoterapeuty Integracyjnego lub o inne certyfikaty psychoterapeutyczne.

Poszukiwanie integracji podejść psychoterapeutycznych obejmuje różne koncepcje teoretyczne i kliniczne, pragmatykę postępowania terapeuty oraz dobór optymalnych strategii i procedur terapeutycznych do specyfiki problemów pacjenta.

Wyniki badań empirycznych i analizy kliniczne wskazują, że czynniki decydujące o efektywności psychoterapii mają uniwersalny charakter. Żadne z istniejących podejść psychoterapeutycznych nie udowodniło większej skuteczności niż pozostałe. Wskazuje to na potrzebę prowadzenia poszukiwań ponad podziałami tworzonymi przez tradycyjne szkoły w psychoterapii oraz zmiany w tradycyjnych formach szkolenia psychoterapeutów. Poszukiwanie twórczej integracji różnych podejść terapeutycznych jest szczególnie wartościowym nurtem we współczesnej praktyce i teorii psychoterapii - nie jest tożsame z eklektycznym posługiwaniem się różnorodnymi technikami psychoterapeutycznymi.

Kluczową rolę w profesjonalnej psychoterapii odgrywają wiedza, osobiste doświadczenia i właściwości terapeuty oraz jego umiejętności wpływające na:

Kształt relacji i komunikacji z pacjentem oraz rozumienie procesu psychoterapii,

Uczestnicy szkolenia będą mieli warunki do poszukiwania takiej formy integrowania istniejących podejść terapeutycznych, które będzie dostosowane do ich cech indywidualnych oraz użyteczne do pracy z różnymi pacjentami.

Uczestnicy będą zapoznawać się ze współczesną wiedzą psychologiczną i medyczną dotyczącą zagadnień istotnych dla rozumienia indywidualności pacjenta (różne koncepcje osobowości), jego zaburzeń (wybrane zagadnienia z psychopatologii, ze szczególnym poszerzeniem wiedzy o zaburzeniach osobowości i zaburzeniach afektywnych) oraz z możliwościami integracji perspektywy psychologicznej i psychiatrycznej.

Poznawanie w celu pomagania - Ćwiczenie umiejętności systematycznego zbierania i opracowywania informacji o osobie korzystającej z pomocy, w celu pogłębienia zrozumienia jej sposobu życia, jej problemów oraz poszukiwania wyjaśnienia mechanizmów przyczynowych oraz ich genezy.

Poznawanie procesu i planowanie w przebiegu psychoterapii - Ćwiczenie umiejętności systematycznego zbierania i opracowywania informacji o treści i przebiegu spotkań terapeutycznych, zbierania i opracowywania informacji o doświadczeniach uzyskiwanych przez klienta w czasie terapii, analizowania przebiegu kolejnych etapów pracy psychoterapeutycznej, określanie celów i kierunków pracy terapeutycznej, wybór i przygotowywanie strategii postępowania, integrowanie strategii i metod, przewidywanie i rozpoznawanie przeszkód, ocena przebiegu i efektów.

Umiejętności komunikacji terapeutycznej - Uczestnicy będą poznawać i ćwiczyć uniwersalne umiejętności profesjonalnej komunikacji psychoterapeutycznej oparte na osobistych zdolnościach terapeuty do tworzenia pomocnej relacji terapeutycznej oraz na podstawowych umiejętnościach komunikacji terapeutycznej.

Specyficzne umiejętności związane ze stosowaniem technik: rozwijanie umiejętności stosowania interwencji poznawczych i behawioralnych, rozwijanie umiejętności pracy z wyobrażeniami, rozwijanie umiejętności prowadzenia pracy terapeutycznej skoncentrowanej na procesie doświadczania, rozwijanie umiejętności prowadzenia spotkania grupowego.

Uczestnicy będą zapoznawać się ze współczesną wiedzą istotną dla rozumienia różnych sposobów uprawiania psychoterapii i myślenia o pacjentach i ich problemach.

Seminaria, wykłady, pokazy filmów szkoleniowych przedstawiających pracę psychoterapeutyczną i kliniczne komentarze autorytetów w zakresie integracji psychoterapii, wskazówki do lektury.

Pogłębienie wiedzy dokonywać się będzie poprzez koncentrację na wybranych aspektach procesu psychoterapii z uwzględnieniem czynników leczących w różnych podejściach.

Specyficzne dla całego programu szkolenia jest poszukiwanie integracji psychoterapii. W sposób pogłębiony studenci będą się zapoznawać z teorią i praktyką takich podejść jak:

Integracyjny model 7 ścieżek psychoterapeutycznych - stanowi podstawę szkolenia i obejmuje:

4worldlovers:
Na ich podstawie dowiesz się w jakich zawodach pracują ludzie, którzy mają podobne zainteresowania.

4worldlovers:
Szkolenia dla psychoterapeutów i trenerów, warsztaty i treningi rozwoju osobistego, grupy terapeutyczne, zajęcia dla dzieci i młodzieży oraz rodziców – to wszystko znajdą Państwo w naszej ofercie.

Zapraszamy do zapoznania się z aktualnym kalendarzem i wyboru terminu, który będzie najlepiej dopasowany do Państwa potrzeb.

Asertywny sposób komunikacji- czyli jaki? Naucz się nami jak być asertywnym!

4worldlovers:
Wyższa Szkoła Menedżerska powstała 22 czerwca 1995 roku jako jedna z pierwszych uczelni niepublicznych w Warszawie. Inicjatorem jej utworzenia był prof. dr Stanisław Dawidziuk, który marzył o tym, aby powołać nową szkołę wyższą na mapie Warszawy.